bienvenue
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“ Tu as fais tous tes devoirs pour demain? ”      “ Tu t’es avancé? ”     “ Oui…(non, la flemme) ”     “ Maman, tu peux m’aider? Je comprends rien ”   
“ Il est 20h, je dois faire à manger, tu aurais pu commencer avant! ”      “ De toute façon, ça sert à rien et j’ai pas la bonne méthode”     Etc.
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Ces phrases vous sont familières ?    C’est compliqué, les devoirs à la maison ?
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Vous êtes plein.e de bonne volonté pour aider votre enfant / ado à bien comprendre et apprendre ses leçons, mais ça se termine souvent par un nœud de tensions (ou une explosion de conflit) dont vous vous passeriez bien à neuf heures du soir ? 
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Vous aimeriez passer du bon temps en famille en faisant autre chose que réviser les guerres du Moyen-Age, expliquer le subjonctif ou répéter les verbes irréguliers ?
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Alors, bienvenue
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Apprenti’Sens est un service d’accompagnement personnalisé des apprentissages.
Sa pédagogie ludique et vivante considère la personne dans sa globalité.
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Quoi et pour quoi
 – Aide aux devoirs: Apprendre de façon active, outillée, organisée et sereine (pour l’enfant); alléger sa charge mentale (pour les parents)
– Stages de révisions en anglais: Renforcer ses bases en vocabulaire et grammaire, pratiquer l’oral dans un espace dédié rien qu’à soi
– Stages de révisions en français: Renforcer ses bases en grammaire, orthographe, conjugaison et lexique; travailler l’expression écrite et orale
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Le tout, en jouant et en bougeant le plus possible !
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Mais au-delà du soutien scolaire, c’est un endroit où l’on part de ce qui fait sens pour soi.
Où l’on se réapproprie son apprentissage
Où l’on considère qu’apprendre se fait de tout son Être : avec sa tête, son corps et son cœur.
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Quel que soit l’accompagnement choisi (aide aux devoirs à l’année ou stages vacances), c’est un cadre bienveillant où l’on nourrit les besoins de sens, confiance, jeu, créativité et autonomie tout en construisant activement des méthodes personnelles et adaptées. Pour faire de l’école et de la langue un lieu d’expression de notre plein potentiel ♥
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Pour qui?

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